Modul 1 des Clear-Vision-Qualifizierungslehrgangs 2026: Radikalisierung verstehen, Strukturen schaffen, Beziehung stärken
Am 27. und 28. April 2026 startete in Dortmund der 2026er-Qualifizierungslehrgang des Projekts Clear Vision. Das Auftaktmodul führte in zentrale Grundannahmen des Projekts ein und verband dabei vier Perspektiven: Was verstehen wir überhaupt unter Radikalisierung? Wie können Schulen Räume für Beziehung und kontroverse Gespräche schaffen?...
Erkenntnisse aus der Veranstaltung „Begegnung mit dem Anderen: Aufbau einer interkulturellen und interreligiösen Schulkultur mit dem Schwerpunkt Islam“
Zentrale Erkenntnisse für die Praxis Religionssensible Schulentwicklung beginnt nicht bei Einzelfällen, sondern bei einer gemeinsamen Haltung im Kollegium. Viele Konflikte rund um Gebet, Kopftuch, Schwimmunterricht oder religiöse Feste lassen sich nicht allein rechtlich lösen, sondern benötigen pädagogische Aushandlung, klare schulinterne Absprachen und Reigionssensibilität. Neutralität bedeutet...
Ein wertegebundener Erziehungsauftrag kann nicht neutral sein – Weiterbildungsmodul 7 (25) – Rechtliche Rahmen schulischer Radikalisierungsprävention, 29.09.25-30.09.25, Essen
Vom 29. bis 30. September fand das Modul 7 des CleaRNetworking-Jahrgangs 2025 im Hotel Essener Hof statt. Im Fokus standen die rechtlichen Rahmenbedingungen schulischer Radikalisierungsprävention und die Frage, wie schulisches Personal unter unterschiedlichen Landes- und Gerichtspraxen handlungssicher agieren kann. Als Referent:innen waren der emeritierte Prof....