Zentrale Erkenntnisse (Kurzüberblick für die Praxis) KI ist gekommen, um zu bleiben. Ihre gesellschaftliche Relevanz wird teils mit der industriellen Revolution verglichen – Schulen sollten Kompetenzen aufbauen, nicht ausweichen. KI nicht für „Wissen“, sondern für „Denken“ nutzen. Keine Fakten- oder Bilderproduktion als Wahrheit (Bias, Reproduktion...