Extremismus im Gaming: Zentrale Erkenntnisse für schulische Praxis
Im Rahmen einer digitalen Fachveranstaltung des Projekts Plan P der Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz Nordrhein-Westfalen (AJS NRW) zum Thema „Extremismus im Gaming – Wissenswertes für Kinder- und Jugendhilfe“ nahm die Projektleitung von Clear Vision am 21.04.26 teil und fasst nachfolgend zentrale Erkenntnisse für schulisches Personal...
Zwischen Vergleichsdruck und Selbstwert: Körperbilder auf Social Media – Bericht über einen Beitrag auf dem 3. Digital-Symposium der Uniklinik RWTH Aachen, 25.03.26
Am 15. Januar 2026 nahm unsere Projektleitung am 3. Digital-Symposium „Medienwelten im Wandel: Sucht, Körperbild und psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen im digitalen Zeitalter“ teil und fasst hier zentrale Erkenntnisse aus dem Beitrag von M.Sc. Klin. Psych. Ira-Katharina Petras über den Einfluss von Social...
Handlungssicher mit KI & Social Media: Netzwerktreffen “Schulische Radikalisierungsprävention im digitalen Zeitalter“, 19.-20.11.2025 in Fulda
Zentrale Erkenntnisse (Kurzüberblick für die Praxis) KI ist gekommen, um zu bleiben. Ihre gesellschaftliche Relevanz wird teils mit der industriellen Revolution verglichen – Schulen sollten Kompetenzen aufbauen, nicht ausweichen. KI nicht für „Wissen“, sondern für „Denken“ nutzen. Keine Fakten- oder Bilderproduktion als Wahrheit (Bias, Reproduktion...