Der Sammelband „Phänomene von Radikalisierung in schulischen Kontexten. Herausforderungen und Gegenmaßnahmen“, herausgegeben von Michael Kiefer und Marvin Mücke-Choudhury, ist nun bei Springer VS erschienen. Der Band bündelt aktuelle Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis zum Umgang mit Radikalisierungsphänomenen an Schule und fragt danach, wie Prävention, Intervention und pädagogisches Handeln wirksam gestaltet werden können.

Besonders freuen wir uns, dass auch ein Beitrag aus dem Kontext unseres Projekts vertreten ist: Dr. Junus el-Naggar und Sören Sponick stellen in ihrem Beitrag „Das Clearing-Verfahren als systematisches Vorgehen im Umgang mit Hinweisen auf Radikalisierung für schulisches Personal“ das schulische Clearing-Verfahren vor. Anhand eines konkreten Falls zeigen sie, wie Schulen Hinweise auf mögliche Radikalisierungsprozesse strukturiert bearbeiten können und welche Bedeutung dabei klare Rollen, abgestimmte Kommunikationswege und die Zusammenarbeit der beteiligten schulischen Akteur:innen haben.

Der Sammelband kann hier abgerufen werden.