Wo beginnt eine konfrontative Religionsausübung – und ab wann muss Schule intervenieren? Woran erkenne ich, dass jemand aus meiner Klasse mit dem Rechtsextremismus sympathisiert, und was [...]

Konfrontative Religionsausübung an Schulen ist ein ernstzunehmendes Thema. „Um effektive Radikalisierungsprävention betreiben zu können, benötigen Schulen langfristige Konzepte und professionelle [...]

Heute beginnt an vielen Schulen in Deutschland wieder der Präsenzunterricht. Aufgrund der Corona-Pandemie waren die Schulen nach dem Frühjahr 2020 bereits zum zweiten Mal für längere Zeit [...]

Am 27. Januar 2021 startet nach einer intensiven Vorbereitungszeit die Weiterbildung „CleaRTeaching – Umgang mit neosalafistischen und rechtsextremen Haltungen im schulischen Kontext“. In der [...]

Jüngst war ein Team des Projekts „bildmachen“ zu Besuch an unserer Projektschule in Bonn, der Elisabeth-Selbert-Gesamtschule (ESG). Mit dem Ziel der politischen Jugendbildung führten die [...]

Bild: Pixabay  

Vor kurzem bekamen die Schüler*innen der Klasse 6a der Elisabeth-Selbert-Gesamtschule Bonn zwei besondere Gäste: Zwei junge Vertreterinnen des jüdischen Projekts „Likrat – Jugend & Dialog“ [...]

Zum neuen Jahr startet auch unser neues Projekt „CleaRTeaching – Umgang mit Radikalisierungsprozessen im schulischen Kontext“. Die Erfahrungen aus der Projektlaufzeit des [...]

Die praktische Handreichung zum Modellprojekt „CleaR-Clearingverfahren gegen Radikalisierung“ gibt einen Einblick in mehr als drei Jahre Projektlaufzeit und zeigt Schulen auf, wie [...]

Das Modellprojekt CleaR – Clearingverfahren gegen Radikalisierung lädt am 26. September 2019 zu einer Fachkonferenz in Düsseldorf ein. Bei der Veranstaltung werden die Ergebnisse, sowie eine [...]